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昌邑区教师进修学校开展小学科学学科“动手与创新”学生自制教具活动

  • 来源:昌邑区教育局 2022-11-23 13:10 【浏览字体:      】  【  打印  】

 

 

(文图/任晶)为进一步推进《义务教育科学课程标准(2022年版)》有效落实,立足义务教育科学学科核心素养,培养小学生的创新意识和实践能力,发挥科学学科教师在“动手与创新”系列活动中的指导作用,昌邑区教师进修学校开展了全区小学生科学学科“动手与创新”自制教具评选活动。

本次活动得到基层学校领导和科学学科教师的高度重视和积极响应,在各校纷纷组织学生自制教具、择优推荐下,共收到学生自制教具作品109件。活动中,由教师进修学校中学部、小学部相关学科教研员组成5人评审组,通过严格评审,共评出特等奖作品11件,一等奖作品22件,二等奖作品33件,特评出优秀单位组织奖一名。此次评选作品,涵盖小学一到六年级所有学段,制作精良,贴近教材,符合各年段特点。体现出了科学性、环保性、原创性、美观性,对辅助教学有较强的实用性,多数作品可借鉴推广。特别值得一提的是高年级作品涉及电、磁、力等相关内容,专业性强,制作难度大。在体现高水准的基础上,为学生以后的中学物理、化学等相关学科的学习,培养了兴趣,奠定了基础。                  

此次活动的意义在于让学生成为教学的主体,在制作教具的同时,深入剖析教材,理论联系实际,既激发了学生对科学学科的学习兴趣,也培养了学生的动手实践能力和科学探索精神。为进一步加强学科建设,提升学生素养,提高教学质量起到了积极促进作用。